温总理与初中生聊杰克逊

原文：
http://news.enorth.com.cn/system/2009/09/13/004197734.shtml

　　-编者按：今年教师节期间最大的新闻，是温总理到北京市三十五中学听课调研。

　　这是一组来自三十五中初二(5)班学生的作文，小作者们带着惊喜和幸福心情，从不同侧面讲述了与温爷爷在一起上课时感人的细节。让我们与这些学生一起感受共和国总理那亲切朴实、仁爱忧民的情怀，还有对教育和未来一代的重视和期望。

我的同桌是总理

　　三十五中初二(5)班◎常子宜

　　今天是9月4日，从早晨醒来，睁开双眼，还是平常的一天，真的是再平常不过。怀着一颗平常心，却得知了一个不平常的消息：今天，温总理要来我们学校，亲身感受当前中学课堂教学的实际情况。我不禁为之一振，心里想：“温总理是一个国家的总理，天天为国事操劳，还要视察学校，真是辛苦！”

　　到了音乐教室，我的右边座位空着，我心里一惊，不会是总理要坐在这里吧？！我满脑子都在想：一会儿温总理来了，我应该怎么向温总理问好？我该说什么呢？……想着想着，便看见很多领导和记者从门外进来。也是在突然之间，一个在电视上看到过无数次的熟悉的脸庞映入眼帘，温总理来了！

　　随后，温总理径直向我旁边的座位走来，当他经过我身旁的时候，我从内心深处发出一种声音：“温爷爷，您好！”总理微笑着，对我轻轻说了一句：“你好！”接着又亲切地对我说：“我今天就跟你同桌吧！”我幸福地笑着，因为今天我的同桌是总理。

　　已经上课了，我的内心却还是激动不已，无法平静。这节音乐课是新学期的起始课，老师先就此学期要学习的音乐课提出了几个简单的问题。要是搁在平时上课，我会大胆地举起手来，但是，今天……不知怎么了，手是怎么也举不起来，面对这样的僵局，温总理小声对我说∶“你怎么不举手啊？”这大概是来自于长辈的嗔怪吧？！如此的亲切温暖。最终，我不知为什么还是没能举起手来，老师却叫了我的名字。我站起来的瞬间，耳边响起了温总理亲切而爽朗的笑声，这似乎是对我的鼓励吧……

　　接下来，我们则聆听了“The King of pop”——Michael Jackson的歌曲《We are the World》。当音乐进入高潮，温总理轻声地与我谈起了Michael Jackson。总理问了我几个关于Michael Jackson的问题，我一一回答了。随着音乐声结束，我突然想到一句话：“爱他们，从了解他们开始！”这句话是多么适合我们亲爱的温总理啊，一个国家的总理，为治理国家，他首先便选择了了解。

　　终于进入了课堂的主旋律——《让世界充满爱》，我们跟随着旋律歌唱着“爱”，总理也在轻声哼唱，一首“爱的歌”把整堂课的主题升华。

　　在整堂课快进入尾声时，老师邀请两位男同学、两位女同学合唱《让世界充满爱》。这一次我骄傲地举起了左手，从容地走到台前，用心把这首歌唱给总理听，那时，我没有一丝恐慌，因为我想台下有一个平和而且温柔的眼神在鼓励着我……

　　40分钟一晃便过去了，总理又对我们讲了一番话。我们认真地倾听着，生怕落下一个词语……最后，总理对我们说：“我爱你们！”我们也齐声回应道：“温爷爷，我们爱您！”幸福，便在总理的脸上绽开。

　　接着，我们又一起唱起了《幸福拍手歌》，在欢快的乐曲中，我想了很多很多，并在心里大声地说：“温爷爷，您整日奔波，为国事操劳，请您一定要保重身体！”

　　我望着温爷爷，幸福洋溢在我的心头，也就是在瞬间，这种幸福传递给了每一个人……

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http://lywb.lyd.com.cn/html/2009-09/11/content_567054.htm

 第五课

　　唐旻：音乐课老师

　　“那气氛真好”

　　唐旻是35中“金帆乐团”的指导老师，刚在国庆合练中忙完打击乐方阵的组织事宜，又马不停蹄参加北京市西城区组织的教师节表彰演出，连续30多个小时没有合眼了。不过说起9月4日发生的那些事情，唐老师不由自主地振奋起来。

　　“当时，我有几个担心和几个没想到。”唐老师的第一个担心是，温总理会不会不唱歌，或者不喜欢唱歌；第二个担心是总理有没有听说过美国歌手迈克尔·杰克逊，会不会不喜欢他的歌，因为按照教案，当天要学的歌是杰克逊的《四海一心》。于是这首歌只放了一半。后来唐老师才知道，当时温总理问身边的孩子，你知道他吗？你喜欢他吗？看来总理是知道杰克逊的。

　　而让唐旻没想到的是，音乐课的教室大约是普通教室的两倍这么大，学生座位都是临时安排的。因为紧张，竟然忘记给总理安排座位了。唐旻一下慌了神，马上请两个同学起立，让总理坐在中间的位置，这才解决了“问题”。

　　上课时，唐老师习惯性地要求同学们把教材放在膝盖上，“我当时看到总理左看一下、右看一下，也跟着把书放在膝盖上，特别可爱。”做声乐呼吸练习时，需要把背挺直。唐老师就说：“请大家把背挺直。”总理也跟着把背挺直。“我当时特想对总理说，您可以放松一下。”唐旻说，后来一想，总理既然不想特殊，就该要求什么就要求什么。

　　下课了，唐老师提议请总理和同学们一起唱《幸福拍手歌》。“如果感到幸福，你就拍拍手……”这首歌要为了表达“幸福”，可以相互间拍手。唐旻看到，同学们忘了紧张，与总理一起拍手，还有的同学调皮地和总理互相拍肩，有的同学不好意思拍，只是害羞地轻轻碰一下。总理与孩子们一起无拘无束，“那种气氛真好”。

　　“总理非常重视美育，这让我这个音乐老师特别有信心。总理的重视让我们看见前途了。”唐旻开心地笑了。